法治日?qǐng)?bào)全媒體記者 梁平妮 通訊員 侯建敏 王銘晨

近年來(lái)，山東濟(jì)寧鄒城市始終將“加強(qiáng)法治教育 強(qiáng)化未成年人違法犯罪預(yù)防”作為工作的重中之重，積極開展未成年人法治宣傳教育、糾紛調(diào)解、法律援助等工作，全力為未成年人的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

深化法治教育 點(diǎn)亮法治燈塔

“通過(guò)收看講座，我學(xué)會(huì)了如何用法律保護(hù)自己，也懂得了不能去做傷害別人的事?！编u城市第九中學(xué)初二學(xué)生孟現(xiàn)坤在課后感慨道。像這樣的法治教育課，在鄒城已成為每學(xué)期的“必修課”。

鄒城市創(chuàng)新實(shí)施“學(xué)法筑基”青少年法治素養(yǎng)提升工程，舉辦“開學(xué)第一課”活動(dòng)，錄制《青少年刑事犯罪認(rèn)識(shí)與預(yù)防》普法講座和《關(guān)注校園欺凌 守護(hù)健康成長(zhǎng)》訪談節(jié)目，組織全市中小學(xué)生收聽收看。

同時(shí)，該市充分利用法治文化元素和法治宣傳陣地，推出3條法治研學(xué)游路線，設(shè)立5個(gè)青少年法治素養(yǎng)觀測(cè)點(diǎn)，為未成年人法治教育工作提供了有力支撐與實(shí)踐平臺(tái)。深入挖掘本土文物中的法治元素，與市文保中心聯(lián)合推出流動(dòng)法治文物展，先后在鋼山小學(xué)、鄒城九中、平陽(yáng)寺學(xué)校、接駕山小學(xué)等學(xué)校進(jìn)行展覽，在“零距離”體驗(yàn)中不斷增強(qiáng)未成年人法治意識(shí)。

創(chuàng)新化解機(jī)制 建設(shè)“和諧”校園

據(jù)了解，鄒城市打造校園聯(lián)調(diào)聯(lián)動(dòng)平臺(tái)，每個(gè)鎮(zhèn)街調(diào)委會(huì)配備1個(gè)校園調(diào)解專班，每所學(xué)校依托心理咨詢室等場(chǎng)所設(shè)立1個(gè)“言和堂”，指導(dǎo)學(xué)校幼兒園進(jìn)行校園糾紛預(yù)防和妥善化解。培養(yǎng)“學(xué)生調(diào)解員”擔(dān)任“法治宣傳員”，推動(dòng)學(xué)生自主化解矛盾。

“我們班的兩個(gè)同學(xué)因?yàn)樾∈卖[了矛盾，作為學(xué)生調(diào)解員，我?guī)退麄兎治隽烁髯缘膯?wèn)題，最后兩人握手言和了?！编u城市第十中學(xué)初三的李欣怡自豪地分享著自己的調(diào)解經(jīng)歷。

鄒城市建立“調(diào)解-跟蹤-評(píng)估”全周期回訪機(jī)制，對(duì)已調(diào)解的涉未成年人糾紛實(shí)行“一案一檔”動(dòng)態(tài)管理。創(chuàng)新“調(diào)解后服務(wù)”載體，開設(shè)“人和”心理疏導(dǎo)熱線，組織法律顧問(wèn)定期進(jìn)校園提供“法治體檢”，針對(duì)校園霸凌等高風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題建立“紅黃藍(lán)”預(yù)警臺(tái)賬。2024年以來(lái)，累計(jì)開展專項(xiàng)回訪17次，持續(xù)鞏固調(diào)解成果，糾紛化解滿意度達(dá)99.2%。

強(qiáng)化法援服務(wù) 守護(hù)健康成長(zhǎng)

“孩子犯了錯(cuò)，我們做家長(zhǎng)的又急又怕。多虧了法律援助中心的律師，不僅幫孩子爭(zhēng)取到了從輕處理的機(jī)會(huì)，還耐心地給我們做心理疏導(dǎo)，讓孩子有了重新開始的勇氣?！币晃唤邮苓^(guò)法律援助的家長(zhǎng)如是說(shuō)。

鄒城市挑選業(yè)務(wù)水平高、具有豐富辦案經(jīng)驗(yàn)、善于和未成年人交流的15名律師組建婦女兒童法律援助志愿者服務(wù)隊(duì)，依托婦女兒童維權(quán)工作站、青少年維權(quán)工作站、駐未成年人保護(hù)中心法律援助工作站，將法律援助服務(wù)精準(zhǔn)送到有需求的未成年人身邊，2024年以來(lái)，共辦理未成年人權(quán)益保護(hù)援助案件397件。

同時(shí)，加強(qiáng)與公檢法等單位協(xié)作配合，堅(jiān)持“教育、感化、挽救”方針和“教育為主、懲罰為輔”原則，嚴(yán)格落實(shí)未成年人犯罪案件偵查、審查起訴、審判階段律師辯護(hù)全覆蓋。設(shè)立未成年人法律援助綠色通道，對(duì)未成年人法律援助申請(qǐng)實(shí)行優(yōu)先受理、優(yōu)先審查、優(yōu)先指派。簡(jiǎn)化法律援助申請(qǐng)手續(xù)，對(duì)于情況緊急的未成年人法律援助案件，可先行受理，事后再補(bǔ)充相關(guān)材料。建立法律援助案件跟蹤回訪制度，及時(shí)了解未成年人法律援助案件的辦理進(jìn)展情況，確保法律援助服務(wù)質(zhì)量。