法治日報(bào)全媒體記者 趙晨熙 

記者從教育部獲悉，中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組、教育部黨組近日在京召開教育強(qiáng)國建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃綜合改革試點(diǎn)一周年座談會，座談交流試點(diǎn)一周年工作成效和經(jīng)驗(yàn)做法，部署下一步深化教育綜合改革和試點(diǎn)工作。 

會議強(qiáng)調(diào)，“十五五”時(shí)期教育強(qiáng)國建設(shè)進(jìn)入夯實(shí)基礎(chǔ)、全面發(fā)力的關(guān)鍵時(shí)期。各地教育行政部門和學(xué)校要聚焦教育強(qiáng)國建設(shè)目標(biāo)和重大任務(wù)，持續(xù)深化教育改革和試點(diǎn)探索。要聚焦落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深入實(shí)施新時(shí)代立德樹人工程，把立德樹人要求貫穿于教育改革發(fā)展全過程各環(huán)節(jié)，加快構(gòu)建“四全育人”新格局。要聚焦解決人民群眾急難愁盼問題，建立適應(yīng)學(xué)齡人口變化的基礎(chǔ)教育資源調(diào)配機(jī)制，擴(kuò)大高中學(xué)位供給，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神及發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，推進(jìn)人工智能賦能全學(xué)段教育。要加快推進(jìn)教育科技人才一體發(fā)展，以分類改革為牽引優(yōu)化高校布局結(jié)構(gòu)，深入推進(jìn)“雙一流”高校和國家交叉學(xué)科中心建設(shè)，推動(dòng)科技自主創(chuàng)新和人才自主培養(yǎng)良性互動(dòng)，為國家創(chuàng)新體系整體效能提升提供有力支撐。要加快調(diào)整優(yōu)化高校學(xué)科專業(yè)設(shè)置，深化關(guān)鍵領(lǐng)域拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)機(jī)制改革，完善人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要適配機(jī)制，打通學(xué)科壁壘、產(chǎn)學(xué)壁壘，驅(qū)動(dòng)高校科技成果加速向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，更好支撐區(qū)域和產(chǎn)業(yè)發(fā)展。 

會議要求，要完善教育強(qiáng)國建設(shè)監(jiān)測評價(jià)體系，統(tǒng)籌改革發(fā)展與安全，加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)推廣，擴(kuò)大改革成果覆蓋面受益面，推動(dòng)更多成熟經(jīng)驗(yàn)做法上升為制度政策和機(jī)制安排，以綜合改革助力教育由大到強(qiáng)系統(tǒng)性躍升。